ການສຶກສາ GitHub: ຄວາມຜິດພາດທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງພວກເຮົາ, ແລະໂອກາດຂອງພວກເຮົາ

ໃນຖານະເປັນຜູ້ອໍານວຍການອາວຸໂສດ້ານການສຶກສາຂອງ GitHub, Moira Hardek's ກໍານົດແນວຄວາມຄິດແລະຍຸດທະສາດເພື່ອເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນແລະເຊື່ອມຕໍ່ກັບໂລກຂອງວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີແລະການເຂົ້າລະຫັດ. 

ບໍ່ດົນມານີ້ GitHub ໄດ້ປະກາດວ່າຄູສອນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມວິທະຍາເຂດທົ່ວໂລກຂອງ GitHub ແລະນໍາໃຊ້ຫ້ອງຮຽນ GitHub ໃນປັດຈຸບັນໄດ້ຮັບການເຂົ້າເຖິງຟຣີກັບ Codespaces, ສະພາບແວດລ້ອມການພັດທະນາປະສົມປະສານຂອງ GitHub. ນອກຈາກນັ້ນ, GitHub ຍັງໄດ້ປະກາດແຜນການທີ່ຈະເປັນເຈົ້າພາບສອງເຫດການຮຽນຈົບດ້ວຍຕົນເອງໃນເດືອນນີ້.

Hardek ກ່າວວ່າປະມານ 1.9 ລ້ານນັກຮຽນມີການເຄື່ອນໄຫວຢູ່ໃນເວທີການສຶກສາ GitHub.

Hardek ກ່າວວ່າ "ສິ່ງທີ່ເປັນການປ່ຽນແປງເກມໂດຍສະເພາະກ່ຽວກັບ Codespaces ໃນພື້ນທີ່ການສຶກສາແມ່ນວິທີການພັດທະນາສະພາບແວດລ້ອມ," Hardek ເວົ້າ. "ດັ່ງນັ້ນ, ສໍາລັບໃຜທີ່ເຄີຍພະຍາຍາມຂຽນລະຫັດເປັນນັກຮຽນຫຼືພະຍາຍາມສອນ, ການຕັ້ງຄ່າສະພາບແວດລ້ອມການພັດທະນານັ້ນໃຊ້ເວລານາທີ, ມັນໃຊ້ເວລາຫຼາຍຊົ່ວໂມງ, ມັນສາມາດທໍາລາຍປະສົບການຂອງໃຜຜູ້ຫນຶ່ງໃນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີຢ່າງສົມບູນແລະຫັນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໄປໃນ. ບ່ອນທີ່ທ່ານເລີ່ມຕົ້ນຂຽນ syntax."

ໃນການສົນທະນາທີ່ຜ່ານມາກັບ ZDNet, Moira ເວົ້າກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ນາງມີຄວາມສົນໃຈໃນເຕັກໂນໂລຢີ, ໂອກາດທີ່ຈະແນະນໍາປະສົບການການສຶກສາດ້ານເຕັກໂນໂລຢີໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ, ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຊຸມຊົນພາຍໃນ GitHub, ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດແລະໂອກາດໃນການສຶກສາເຕັກໂນໂລຢີ. 

ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນການສໍາພາດຂອງພວກເຮົາ. ມັນໄດ້ຖືກ condensed ແລະດັດແກ້.

ອັນໃດເປີດປະຕູໃຫ້ອາຊີບເທັກໂນໂລຍີ?

Moira Hardek: ຂ້ອຍເຄີຍຖືກອ້ອມຮອບດ້ວຍຕົວແບບຍິງທີ່ເຂັ້ມແຂງ. ແທ້ຈິງແລ້ວ, ໂຮງຮຽນມັດຖະຍົມຂອງຂ້ອຍທີ່ຂ້ອຍໄດ້ໄປແມ່ນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຂອງກາໂຕລິກຍິງທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນໂລກ. ດັ່ງນັ້ນທ່ານສາມາດຈິນຕະນາການວ່າຂ້ອຍມີຄວາມເຂັ້ມແຂງຫຼາຍແຕ່ຮູ້ສຶກແປກໃຈແລະຜິດຫວັງຫຼາຍເມື່ອຂ້ອຍຍ່າງເຂົ້າໄປໃນອຸດສາຫະກໍາແລະມັນເບິ່ງຄືວ່າແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍກ່ວາຂໍ້ຄວາມໃນທາງບວກທີ່ແທ້ຈິງທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮັບ. 

ສະນັ້ນໃນໄວອາຊີບຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍຮູ້ຫຼາຍຄັ້ງທີ່ຂ້ອຍເປັນຜູ້ຍິງຄົນດຽວໃນຫ້ອງເມື່ອມາຮອດວຽກດ້ານວິຊາການ, ແລະຕົວຈິງແລ້ວຂ້ອຍກໍ່ເຮັດວຽກຫຼາຍດ້ານການບໍລິການດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ. ໃນຂະນະທີ່ຂ້ອຍເບິ່ງໄປທົ່ວຫ້ອງ, ໃນຂະນະທີ່ຂ້ອຍເບິ່ງຮອບໆປະສົບການຂອງຂ້ອຍທີ່ບໍ່ຄ່ອຍດີ, ຂ້ອຍຢາກປ່ຽນສິ່ງທີ່ຫ້ອງເບິ່ງຄືແນວໃດ, ແລະຂ້ອຍຢາກສຸມໃສ່ຄວາມຫຼາກຫຼາຍ. ສະນັ້ນຂ້ອຍເລີ່ມເລື່ອນທາງນີ້ໄປສູ່ການສຶກສາ.

ຍ້າຍ​ຈາກ​ວຽກ​ເຮັດ​ງານ​ທໍາ​ຂອງ​ບໍ​ລິ​ສັດ​ໄປ​ເປັນ​ສະ​ຫນັບ​ສະ​ຫນູນ​ການ​ສຶກ​ສາ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​

MH: ເມື່ອຂ້ອຍໄປເຮັດວຽກໃຫ້ Best Buy, ຮ້ານຂາຍຍ່ອຍເຄື່ອງໃຊ້ໄຟຟ້າທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງໂລກໃນເວລານັ້ນ, ພວກເຮົາມີຜູ້ນໍາທີ່ເກັ່ງຫຼາຍ. ມີ CEO ທີ່ມີນະວັດຕະກໍາຫຼາຍໃນເວລານັ້ນໂດຍຊື່ຂອງ Brad Anderson. ຂ້ອຍຍັງເປັນແຟນຂອງລາວຢູ່. 

ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າວິທີການຂອງລາວ - ແລະບໍ່ມີໃຜຄິດກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ຢ່າງແທ້ຈິງໃນອຸປະກອນເອເລັກໂຕຣນິກ - ມັນກໍ່ແມ່ນທາງດ້ານມະນຸດສະທໍາຫຼາຍ. ລາວສະເຫມີເວົ້າກ່ຽວກັບຜູ້ບໍລິໂພກຂອງພວກເຮົາ, ແລະຜູ້ໃຊ້ຂອງພວກເຮົາ, ແລະຜົນກະທົບຕໍ່ຊີວິດຂອງພວກເຂົາ. ແລະນັ້ນກໍ່ຊ່ວຍສ້າງຮູບຮ່າງໃຫ້ຂ້ອຍຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນທີ່ອ່ອນກວ່າ.

ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໄປຫາ CEO ຂອງພວກເຮົາ, ແລະເວົ້າວ່າ "ຂ້ອຍຕ້ອງການເຮັດວຽກກ່ຽວກັບຄວາມຫຼາກຫຼາຍໃນການບໍລິການແລະເຕັກໂນໂລຢີຂອງພວກເຮົາ." ແລະເຈົ້າບໍ່ຮູ້ບໍ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ສະໜັບສະໜຸນຂ້ອຍ ແລະເຂົາເຈົ້າເວົ້າວ່າ “ດີຫຼາຍ. ພວກ​ເຮົາ​ຈະ​ໃຫ້​ເຈົ້າ​ມີ​ຊັບ​ພະ​ຍາ​ກອນ​ບາງ​ຢ່າງ​ທີ່​ຈະ​ໄປ​ຊ່ວຍ​ເຮັດ​ໃຫ້​ກຳ​ລັງ​ແຮງ​ງານ​ທີ່​ຫຼາກ​ຫຼາຍ​ຂຶ້ນ.”

ຂ້ອຍໄດ້ຍິງຕົວເອງໃສ່ຕີນຢູ່ບ່ອນນັ້ນ ເພາະວ່າຖ້າຂ້ອຍຈື່ໄດ້ບໍ່ຖືກ, ຕອນຂ້ອຍຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ, ຂ້ອຍຄືກັບສາວສາມຄົນໃນຫ້ອງຮຽນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີຂອງຂ້ອຍ. ສະນັ້ນເມື່ອຂ້ອຍເລີ່ມເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ຊອກຫາຜູ້ຍິງເຂົ້າມາເຮັດວຽກດ້ານເທັກໂນໂລຍີ, ມີໜ້ອຍດຽວກັບຕອນຂ້ອຍຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ. 

ແລະນັ້ນແມ່ນເວລາທີ່ຂ້ອຍຮູ້ແທ້ໆວ່າພວກເຮົາຕ້ອງໄປໄກກວ່າທໍ່ແລະເລີ່ມປ່ຽນຄວາມຮັບຮູ້ເຫຼົ່ານີ້ກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີແລະມັນແມ່ນໃຜແລະບໍ່ແມ່ນສໍາລັບຕອນຕົ້ນຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມແລະມັດທະຍົມ, ຜ່ານວິທະຍາໄລ. 

ວິທີທີ່ດີທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຫັນຕົນເອງໃນເຕັກໂນໂລຢີ? 

MH: ສິ່ງຫນຶ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍສັບສົນສະເຫມີກ່ຽວກັບວິທີທີ່ພວກເຮົາສອນເຕັກໂນໂລຢີແມ່ນພວກເຮົາເລີ່ມຕົ້ນທີ່ການຂຽນລະຫັດຫຼາຍ. … ຂ້ອຍມັກຖາມຄໍາຖາມນີ້ຂອງນັກພັດທະນາທຸກຄົນທີ່ຂ້ອຍເຮັດວຽກກັບ: "Hey, ເຈົ້າສາມາດເຮັດອັນໃດອັນໜຶ່ງທີ່ເຈົ້າເຮັດໃນມື້ນີ້ໄດ້ ຖ້າເຈົ້າບໍ່ຮູ້ວ່າ FTP ແມ່ນຫຍັງ?" ແລະພວກເຂົາຄື "ບໍ່." 

ແລະຂ້ອຍ [ຖາມ] "ເຈົ້າສາມາດເຮັດວຽກໃດນຶ່ງໃນມື້ນີ້ຖ້າທ່ານບໍ່ຮູ້ວ່າໄຟລ໌ແລະໄດເລກະທໍລີຍ່ອຍຂອງເຈົ້າເຮັດວຽກແນວໃດ?"

ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນເຈົ້າເບິ່ງໄປຮອບໆແລະເຈົ້າຖາມວ່າ, "ພວກເຮົາສອນພື້ນຖານເຫຼົ່ານີ້ແລະພື້ນຖານເຫຼົ່ານີ້ຢູ່ໃສ?" ແລະພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ເຮັດແນວນັ້ນບ່ອນອື່ນ. ໃນຄະນິດສາດ, ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ກະໂດດເຂົ້າໄປໃນການແບ່ງຍາວ, ພວກເຮົາເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຕົວເລກ. ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນການນັບ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນບວກແລະຫຼັງຈາກນັ້ນລົບ.

Coding ແມ່ນການແບ່ງສ່ວນຍາວ. ແລະມີຫຼາຍຢ່າງທີ່ມາກ່ອນນັ້ນ. ພາສາພື້ນເມືອງ, ພື້ນຖານຂອງຮາດແວ. ແລະເພື່ອຄວາມຊື່ສັດ, ເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ແມ່ນຫົວຂໍ້ທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນທີ່ສຸດ. ພວກ​ເຮົາ​ທີ່​ເປັນ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ມີ​ຄວາມ​ທ້າ​ທາຍ​ທີ່​ແທ້​ຈິງ​ທີ່​ຈະ​ເຮັດ​ໃຫ້​ມັນ​ມີ​ສ່ວນ​ຮ່ວມ​ແລະ​ມ່ວນ​ຊື່ນ. ແຕ່ຂ້ອຍຄິດວ່າມີຫຼາຍຢ່າງທີ່ມາກ່ອນການເຂົ້າລະຫັດ. 

ແລະແມ່ນແລ້ວ, ພວກເຮົາກໍາລັງເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນທໍ້ຖອຍໃຈໂດຍບັງເອີນ ແລະຫັນນັກຮຽນໄປກ່ອນໄວອັນຄວນໂດຍການເລີ່ມເຂົາເຈົ້າດ້ວຍຫົວຂໍ້ທີ່ກ້າວໜ້າເກີນໄປ.

ຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດກ່ຽວກັບການສຶກສາດ້ານເຕັກໂນໂລຊີ ແລະອາຊີບ

MH: ຕົວຈິງແລ້ວຂ້າພະເຈົ້າມັກເຮັດໃຫ້ການປຽບທຽບຂອງມັນແມ່ນປະເພດຂອງການເຂົ້າໄປໃນໂຮງຮຽນ med. ແລະວຽກຂອງພວກເຮົາແມ່ນພວກເຮົາມີນັກສຶກສາປີຫນຶ່ງ med. ດັ່ງ​ນັ້ນ​ທ່ານ​ຈໍາ​ເປັນ​ຕ້ອງ​ຮຽນ​ຮູ້​ພື້ນ​ຖານ​ຂອງ​ຮ່າງ​ກາຍ ... ແຕ່​ຫຼັງ​ຈາກ​ນັ້ນ​, ທ່ານ​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ​ເຂົ້າ​ໄປ​ໃນ​ການ​ພິ​ເສດ​ຂອງ​ທ່ານ​. ເຈົ້າຈະເປັນຫມໍຫົວໃຈ, ເຈົ້າຈະເປັນ oncologist ບໍ? 

ແລະສິ່ງດຽວກັນເກີດຂື້ນໃນເຕັກໂນໂລຢີ. ເຈົ້າຈະໄປ Full Stack, ເຈົ້າຈະໄປແຖວໜ້າ, ເຈົ້າເປັນ cybersecurity, ເຈົ້າເປັນສະຖາປະນິກຂໍ້ມູນບໍ? 

ການປິ່ນປົວວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີຄືກັນກັບມັນເປັນພຽງແຕ່ຫນຶ່ງຕັນແຂງຂອງເນື້ອໃນແລະຫົວຂໍ້, ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ, ໄດ້ເປັນຫນຶ່ງໃນຄວາມຜິດພາດທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດ, ໂດຍທົ່ວໄປ, ຊຸມຊົນການສຶກສາໄດ້ເຮັດໃນການສອນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ.

ຄຸນຄ່າຂອງການສ້າງຊຸມຊົນໃນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ

MH: ໃນເວລາທີ່ພວກເຮົາເຮັດໃຫ້ຊຸມຊົນຮ່ວມກັນແລະພວກເຮົາເລີ່ມຕົ້ນສົນທະນາກັບກັນແລະກັນ, ນັ້ນແມ່ນບ່ອນທີ່ພວກເຮົາກໍ່ເລີ່ມ demystify ທັງຫມົດຂອງຕ່ອນເຫຼົ່ານີ້. ແລະຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າຊຸມຊົນແມ່ນບ່ອນທີ່ພວກເຮົາຊອກຫາທັງຄໍາຖາມຂອງພວກເຮົາແລະວິທີແກ້ໄຂຂອງພວກເຮົາ.

ແນ່ນອນພວກເຮົາອາໄສຢູ່ໃນໂລກດິຈິຕອລ virtual ທີ່ບໍ່ຫນ້າເຊື່ອ, ແລະໂດຍສະເພາະກັບສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ Global Campus ແລະ Codespaces, ມັນທັງຫມົດກ່ຽວກັບການເຂົ້າເຖິງ. ທຸກຄົນສາມາດມີການເຂົ້າເຖິງ, ບໍ່ວ່າທ່ານຈະຢູ່ໃນອຸປະກອນຂອງທ່ານເອງຫຼືບໍ່.

ເມື່ອການແຜ່ລະບາດຂອງພະຍາດດັ່ງກ່າວເລີ່ມຕົ້ນຄັ້ງທໍາອິດ, ໃນເບື້ອງຕົ້ນມີ levers ຫຼາຍທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງດຶງ - ວ່າພວກເຮົາໄດ້ຮັບພອນຫຼາຍທີ່ພວກເຮົາມີ - ເພື່ອຮັກສາຊຸມຊົນເຊື່ອມຕໍ່ແລະຮ່ວມກັນເທົ່າທີ່ພວກເຮົາສາມາດເຮັດໄດ້ໃນລະຫວ່າງການແຜ່ລະບາດທີ່ມີອຸປະສັກທາງດ້ານຮ່າງກາຍທັງຫມົດເຫຼົ່ານີ້.

ແຕ່ແນ່ນອນ, ໃນບາງຈຸດ, ພວກເຮົາເປັນມະນຸດ. ພວກເຮົາກະຕືລືລົ້ນການຕິດຕໍ່, ພວກເຮົາປາດຖະຫນາການເຊື່ອມຕໍ່ນອກເຫນືອຈາກດິຈິຕອນ ... ເຈົ້າສາມາດຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມກົດດັນແລະເຈົ້າສາມາດຮູ້ສຶກເມື່ອຍ, ແຕ່ສິ່ງທີ່ອອກມາຈາກມັນແມ່ນ magical, ມັນແມ່ນວິທີທີ່ທຸກຄົນເອື່ອຍອີງເຊິ່ງກັນແລະກັນສໍາລັບການສະຫນັບສະຫນູນ. ຢ່າງກະທັນຫັນມະນຸດ overrode ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງອື່ນແລະພວກເຮົາທັງຫມົດຢູ່ໃນນີ້ຮ່ວມກັນ, ທົ່ວໂລກ.

ແລະພວກເຮົາໄດ້ເຫັນວ່າໃນການຮຽນຈົບ virtual ຄັ້ງທໍາອິດທີ່ການສຶກສາ GitHub ເຄີຍດໍາເນີນໃນປີ 2020. ແລະໃນປັດຈຸບັນມັນໄດ້ກາຍເປັນຫຼັກຂອງສິ່ງທີ່ພວກເຮົາເຮັດ, ແລະມັນອາດຈະເປັນຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າຕົວຢ່າງທີ່ສວຍງາມທີ່ສຸດຂອງຊຸມຊົນຂອງພວກເຮົາທີ່ເຈົ້າສາມາດເຫັນຢູ່ໃນສະຖານທີ່ດຽວ. .

ໃນປັດຈຸບັນສິ່ງທີ່ຫນ້າສົນໃຈແທ້ໆກ່ຽວກັບນີ້ແມ່ນປີທໍາອິດທີ່ພວກເຮົາດໍາເນີນການນີ້, ພວກເຮົາຄົ້ນພົບວ່າຫຼາຍກວ່າຫນຶ່ງສ່ວນສາມຂອງຄໍາຮ້ອງຂໍດຶງທີ່ຖືກສົ່ງມາ [ເພື່ອຮ້ອງຂໍການລວມຢູ່ໃນການຈົບການສຶກສາ] ແມ່ນນັກສຶກສາ. ການຮ້ອງຂໍດຶງທໍາອິດ. ດັ່ງນັ້ນ, ການຈົບການສຶກສາໄດ້ກະຕຸ້ນໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ທັກສະທີ່ກ້າວຫນ້າຫຼາຍ. 

ເບິ່ງ: ວິທີການສ້າງຫຼັກຊັບລະຫັດ

ການລວມເອົາຄໍາຮ້ອງຂໍດຶງຢູ່ GitHub ແມ່ນຫນຶ່ງໃນຜົນສໍາເລັດທີ່ຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດ, ຂັ້ນຕອນທໍາອິດທີ່ໃຫຍ່ຫຼວງທີ່ທ່ານສາມາດປະຕິບັດໄດ້. ແລະພວກເຮົາໄດ້ພົບເຫັນວ່າເຫດການເຊັ່ນ [ຮຽນຈົບ] ໃຫ້ນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາມີຄວາມກ້າຫານ, ແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈທີ່ຈະກ້າວໄປຂ້າງຫນ້າແລະພະຍາຍາມສິ່ງໃຫມ່ພາຍໃນເວທີ.

ແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ມັນມີຄວາມວິເສດຫຼາຍ, ແມ່ນວ່ານັກຮຽນ, ໂດຍສະເພາະຜູ້ທີ່ເຮັດຄໍາຮ້ອງຂໍດຶງຄັ້ງທໍາອິດເຫຼົ່ານີ້, ນັກຮຽນອື່ນໆກໍາລັງຊ່ວຍແກ້ໄຂຄໍາຮ້ອງຂໍດຶງຂອງນັກຮຽນທີ່ເຮັດມັນຄັ້ງທໍາອິດ. ມັນບໍ່ສໍາຄັນວ່າພວກເຂົາມາຈາກພາກພື້ນໃດ. ນີ້​ໄດ້​ເກີດ​ຂຶ້ນ​ໃນ​ທົ່ວ​ໂລກ.

ໃນປີນີ້, ໃນປີ 2022, ເມື່ອພວກເຮົາເອົາບ່ອນເກັບມ້ຽນຕົ້ນສະບັບອອກໂດຍຫຍໍ້ເປີດ, ມັນຖືກຂຽນເປັນພາສາອັງກິດ. ແລະນັກຮຽນໄດ້ເລີ່ມແປຫຍໍ້ໆເພື່ອໃຫ້ສາມາດແບ່ງປັນໄດ້. ດຽວນີ້ມັນໄດ້ຖືກແປເປັນ 22 ພາສາທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່ານັກຮຽນຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ມີການເຂົ້າເຖິງການຮຽນຈົບແບບສະເໝືອນຈິງ, ແລະນັ້ນແມ່ນເຮັດທັງໝົດໂດຍນັກຮຽນເອງເພື່ອຊຸມຊົນຂອງເຂົາເຈົ້າ.