GitHub શિક્ષક: અમારી સૌથી મોટી ભૂલ અને અમારી તક

GitHubના શિક્ષણના વરિષ્ઠ નિર્દેશક તરીકે, મોઇરા હાર્ડેક વિદ્યાર્થીઓને કોમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન અને કોડિંગની દુનિયા વિશે ઉત્સાહિત અને કનેક્ટેડ બનાવવા માટે વિચારો અને વ્યૂહરચનાઓને ઓળખે છે. 

GitHubએ તાજેતરમાં જાહેરાત કરી હતી કે જે શિક્ષકો GitHub ના ગ્લોબલ કેમ્પસમાં જોડાય છે અને GitHub ક્લાસરૂમનો ઉપયોગ કરે છે તેઓ હવે કોડસ્પેસ, GitHub ના સંકલિત વિકાસ વાતાવરણમાં મફત ઍક્સેસ મેળવે છે. વધુમાં, GitHub એ આ મહિને વ્યક્તિગત રીતે બે ગ્રેજ્યુએશન ઈવેન્ટ્સનું આયોજન કરવાની પણ જાહેરાત કરી છે.

હાર્દિકે કહ્યું કે લગભગ 1.9 મિલિયન વિદ્યાર્થીઓ ગિટહબ એજ્યુકેશન પ્લેટફોર્મમાં સક્રિય છે.

હાર્દેકે કહ્યું, "શિક્ષણની જગ્યામાં કોડસ્પેસ વિશે જે ખાસ કરીને રમત-પરિવર્તનશીલ છે તે એ છે કે વિકાસનું વાતાવરણ કેવી રીતે સેટ કરવામાં આવે છે." “તેથી કોઈપણ કે જેણે ક્યારેય વિદ્યાર્થી તરીકે કોડ કરવાનો પ્રયાસ કર્યો છે અથવા શીખવવાનો પ્રયાસ કર્યો છે, તે વિકાસના વાતાવરણને સેટ કરવામાં મિનિટ લાગી શકે છે, તેમાં કલાકો લાગી શકે છે, તે કમ્પ્યુટર વિજ્ઞાનમાં કોઈના અનુભવને સંપૂર્ણપણે પાટા પરથી ઉતારી શકે છે અને તેને ફક્ત પ્રવેશ મેળવવા માટે ફેરવી શકે છે. તે સ્થાન જ્યાં પછી તમે વાક્યરચના લખવાનું શરૂ કરો છો."

ZDNet સાથેની તાજેતરની વાતચીતમાં, મોઇરાએ તેને ટેકમાં શું રસ પડ્યો, વિદ્યાર્થીઓને ટેક શિક્ષણના અનુભવો રજૂ કરવાની તકો, GitHubમાં સમુદાયની ભાવના અને ટેક શિક્ષણમાં ગેરસમજ અને તકો વિશે વાત કરી. 

નીચે અમારો ઇન્ટરવ્યુ છે. તે કન્ડેન્સ્ડ અને એડિટ કરવામાં આવ્યું છે.

ટેક્નોલોજીમાં કારકિર્દી બનાવવા માટેના દરવાજા શું ખોલ્યા?

મોઇરા હાર્ડેક: હું હંમેશા મજબૂત મહિલા રોલ મોડલથી ઘેરાયેલી રહી છું. ખરેખર, મારી હાઈસ્કૂલ કે જેમાં હું ગયો હતો તે વિશ્વની સૌથી મોટી ઓલ-ગર્લ્સ કેથોલિક હાઈસ્કૂલ હતી. તેથી તમે કલ્પના કરી શકો છો કે મારી પાસે ઘણું સશક્તિકરણ હતું પરંતુ જ્યારે હું ઉદ્યોગમાં આવ્યો ત્યારે તે ખૂબ જ આશ્ચર્ય અને નિરાશ થયો હતો અને તે મને મળેલા વાસ્તવિક હકારાત્મક સંદેશ કરતાં ઘણો અલગ દેખાતો હતો. 

મારી કારકિર્દીની શરૂઆતમાં, મને ઘણી વખત સમજાયું કે જ્યારે ટેક્નિકલ કામની વાત આવે ત્યારે રૂમમાં હું એકમાત્ર મહિલા હતી, અને મેં ખરેખર ટેક્નોલોજીની સેવાઓની બાજુમાં ઘણું કામ કર્યું હતું. જેમ જેમ મેં રૂમની આજુબાજુ જોયું તેમ, મારા અનુભવો જે એટલા મહાન ન હતા તેની આસપાસ જોયું તેમ, હું રૂમ જેવો દેખાતો હતો તે બદલવા માંગતો હતો અને હું વિવિધતા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા માંગતો હતો. તેથી મેં આ રીતે શિક્ષણ તરફ વળવાનું શરૂ કર્યું.

કોર્પોરેટ નોકરીમાંથી ટેક એજ્યુકેશન એડવોકેટ તરફ આગળ વધવું

MH: જ્યારે હું તે સમયે વિશ્વની સૌથી મોટી કન્ઝ્યુમર ઈલેક્ટ્રોનિક્સ રિટેલર બેસ્ટ બાય માટે કામ કરવા ગયો હતો, ત્યારે અમારી પાસે કેટલાક ખરેખર તેજસ્વી નેતાઓ હતા. તે સમયે બ્રાડ એન્ડરસન નામના એક ખૂબ જ નવીન સીઈઓ હતા. હું હજુ પણ તેનો મોટો પ્રશંસક છું. 

મેં વિચાર્યું કે તેનો અભિગમ - અને ગ્રાહક ઇલેક્ટ્રોનિક્સમાં આ વિશે કોઈ ખરેખર વિચારતું નથી - તે ખરેખર વધુ માનવશાસ્ત્રીય હતું. તે હંમેશા અમારા ઉપભોક્તા અને અમારા વપરાશકર્તાઓ અને તેમના જીવન પરની અમારી અસર વિશે વાત કરે છે. અને તે ખરેખર મને નાના તબક્કે આકાર આપવામાં મદદ કરી.

હું અમારા CEO પાસે ગયો અને કહ્યું "હું ખરેખર અમારી સેવાઓ અને ટેક્નોલોજી ક્ષેત્રની વિવિધતા પર કામ કરવા માંગુ છું." અને શું તમે તે જાણતા નથી, તેઓએ મને સમર્થન આપ્યું અને તેઓએ કહ્યું "ઠીક છે સરસ. વધુ વૈવિધ્યસભર વર્કફોર્સ લાવવામાં મદદ કરવા અમે તમને કેટલાક સંસાધનો આપીશું.”

મેં મારી જાતને ત્યાં પગમાં ગોળી મારી હતી કારણ કે, જો મને યોગ્ય રીતે યાદ છે, જ્યારે હું કૉલેજમાં હતો, ત્યારે હું મારા કમ્પ્યુટર સાયન્સ ક્લાસમાં ત્રણ છોકરીઓમાંથી એક હતી. તેથી જ્યારે મેં ટેક્નોલોજીમાં કામ કરવા માટે મહિલાઓની શોધમાં કૉલેજમાં જવાનું શરૂ કર્યું, ત્યારે હું જ્યારે શાળામાં હતો ત્યારે ત્યાં પણ ઓછા હતા. 

અને તે જ સમયે મને ખરેખર સમજાયું કે આપણે પાઇપલાઇનથી વધુ દૂર જવું પડશે અને કોમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન વિશેની આ ધારણાઓને બદલવાનું શરૂ કરવું પડશે અને તે કોણ છે અને તે કોલેજ દ્વારા પ્રાથમિક શાળા અને ઉચ્ચ શાળામાં ખૂબ જ શરૂઆત માટે નથી. 

બાળકોને ટેકમાં પોતાને જોવામાં મદદ કરવાની સારી રીત કઈ છે? 

MH: આપણે ટેક્નોલોજીને કેવી રીતે શીખવીએ છીએ તે વિશે મને હંમેશા આશ્ચર્યચકિત કરતી એક વસ્તુ એ છે કે આપણે ઘણું બધું કોડિંગ કરવાનું શરૂ કરીએ છીએ. … હું દરેક ડેવલપરને આ પ્રશ્ન પૂછવા માંગુ છું જેની સાથે હું કામ કરું છું: "અરે, જો તમે FTP શું છે તે જાણતા ન હોવ તો શું તમે આજે આમાંની કોઈપણ સામગ્રી કરી શકો છો?" અને તેઓ "ના" જેવા છે. 

અને હું [પૂછું છું] "જો તમે જાણતા ન હો કે તમારી ફાઇલો અને તમારી સબડાયરેક્ટરીઝ કેવી રીતે [કાર્ય કરે છે] તો શું તમે આજે કોઈ કામ કરી શકશો?"

અને પછી તમે આસપાસ જુઓ અને તમે પૂછો, "અમે અમારા વિદ્યાર્થીઓને આ મૂળભૂત અને આ મૂળભૂત બાબતો ક્યાં શીખવીએ છીએ?" અને અમે તે બીજે ક્યાંય કરતા નથી. ગણિતમાં, આપણે લાંબા વિભાજનમાં કૂદી પડતા નથી, આપણે સંખ્યાઓથી શરૂઆત કરીએ છીએ. અને પછી ગણતરી, અને પછી સરવાળો અને પછી બાદબાકી.

કોડિંગ એ લાંબો વિભાગ છે. અને તે પહેલાં ઘણું બધું આવે છે. સ્થાનિક ભાષા, હાર્ડવેરની મૂળભૂત બાબતો. અને સાચું કહું તો, આ સૌથી આકર્ષક વિષયો નથી. આપણામાંના જેઓ શિક્ષકો છે તેમની પાસે તેને આકર્ષક અને મનોરંજક બનાવવા માટે એક વાસ્તવિક પડકાર છે. પરંતુ મને લાગે છે કે કોડિંગ પહેલાં ઘણું બધું આવે છે. 

અને હા, અમે આકસ્મિક રીતે ખૂબ જ અદ્યતન વિષય સાથે પ્રારંભ કરીને વિદ્યાર્થીઓને આકસ્મિક રીતે નિરાશ કરી રહ્યા છીએ અને તેમને ખૂબ જ વહેલા ફેરવી રહ્યા છીએ.

ટેક્નોલોજી શિક્ષણ અને કારકિર્દી વિશેની ગેરસમજો

એમએચ: મને ખરેખર તેની સરખામણી કરવી ગમે છે હવે મેડ સ્કૂલમાં જવા જેવી છે. અને અમારું કામ એ છે કે અમારી પાસે એક વર્ષનો મેડ વિદ્યાર્થીઓ છે. તેથી તમારે શરીરની મૂળભૂત બાબતો શીખવાની જરૂર છે ... પરંતુ તે પછી, તમે તમારી વિશેષતાઓમાં જવાનું શરૂ કરો છો. શું તમે કાર્ડિયોલોજિસ્ટ બનવા જઈ રહ્યા છો, શું તમે ઓન્કોલોજિસ્ટ બનવા જઈ રહ્યા છો? 

અને તે જ વસ્તુ ટેકમાં થાય છે. શું તમે ફુલ સ્ટેક પર જવાના છો, શું તમે ફ્રન્ટ એન્ડ પર જવાના છો, શું તમે સાયબર સિક્યુરિટી છો, શું તમે ડેટા આર્કિટેક્ટ છો? 

કોમ્પ્યુટર સાયન્સની સારવાર કરવી જેમ કે તે સામગ્રી અને વિષયનો માત્ર એક નક્કર બ્લોક છે, મને લાગે છે કે, સૌથી મોટી ભૂલોમાંની એક છે, સામાન્ય રીતે, શિક્ષણ સમુદાયે કમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન શીખવવામાં કર્યું છે.

કમ્પ્યુટર વિજ્ઞાનમાં સમુદાય બનાવવાનું મૂલ્ય

એમએચ: જ્યારે આપણે એક સમુદાયને એકસાથે મૂકીએ છીએ અને આપણે એકબીજા સાથે વાત કરવાનું શરૂ કરીએ છીએ, ત્યારે જ આપણે ખરેખર આ બધા ટુકડાઓને અસ્પષ્ટ કરવાનું શરૂ કરીએ છીએ. અને મને લાગે છે કે સમુદાય એ છે જ્યાં આપણે આપણા પ્રશ્નો અને ઉકેલો બંને શોધીએ છીએ.

અમે દેખીતી રીતે અદ્ભુત વર્ચ્યુઅલ ડિજિટલ વિશ્વમાં જીવીએ છીએ, અને ખાસ કરીને ગ્લોબલ કેમ્પસ અને કોડસ્પેસ જેવી વસ્તુઓ સાથે, તે બધું ઍક્સેસિબિલિટી વિશે છે. તમે તમારા પોતાના ઉપકરણ પર હોવ કે ન હોવ, દરેક વ્યક્તિ ઍક્સેસ મેળવી શકે છે.

જ્યારે રોગચાળો પ્રથમ શરૂ થયો, ત્યારે શરૂઆતમાં ઘણા બધા લિવર હતા જે આપણે ખેંચવાના હતા - કે અમે ખૂબ જ આશીર્વાદિત છીએ કે અમારી પાસે છે - આ તમામ ભૌતિક અવરોધો સાથે રોગચાળા દરમિયાન આપણે કરી શકીએ તેટલા સમુદાયને કનેક્ટેડ અને સાથે રાખવા માટે.

પરંતુ અલબત્ત, અમુક સમયે, આપણે મનુષ્ય છીએ. અમે સંપર્કની ઇચ્છા રાખીએ છીએ, અમે ડિજિટલથી આગળના જોડાણની ઇચ્છા રાખીએ છીએ ... તમે તણાવ અનુભવી શકો છો અને તમે તાણ અનુભવી શકો છો, પરંતુ તેમાંથી જે બહાર આવ્યું તે જાદુઈ હતું, તે તે હતું કે દરેક જણ સમર્થન માટે એકબીજા પર કેવી રીતે ઝુકાવતા હતા. કેવી રીતે અચાનક માનવતાએ બાકીની બધી બાબતોને વટાવી દીધી અને આપણે બધા વૈશ્વિક સ્તરે આમાં સાથે હતા.

અને અમે જોયું કે GitHub એજ્યુકેશન 2020 માં ચાલતું હતું તે પ્રથમ વર્ચ્યુઅલ ગ્રેજ્યુએશન વખતે. અને હવે તે આપણે જે કરીએ છીએ તે મુખ્ય બની ગયું છે, અને તે કદાચ મારા મતે આપણા સમુદાયનું સૌથી સુંદર ઉદાહરણ છે જે તમે એક જગ્યાએ જોઈ શકો છો. .

હવે આ વિશે ખરેખર રસપ્રદ વાત એ છે કે અમે આ ચલાવ્યું તે પહેલા જ વર્ષે અમને જાણવા મળ્યું કે [સ્નાતકમાં સમાવેશ કરવાની વિનંતી કરવા માટે] સબમિટ કરવામાં આવેલી પુલ વિનંતીઓમાંથી એક તૃતીયાંશ કરતાં વધુ વિદ્યાર્થીઓની હતી. પ્રથમ ખેંચવાની વિનંતી. તેથી ગ્રેજ્યુએશન વિદ્યાર્થીઓને ખૂબ જ અદ્યતન કૌશલ્ય શીખવા માટે પ્રેરિત કરે છે. 

જુઓ: કોડિંગ પોર્ટફોલિયો કેવી રીતે બનાવવો

GitHub પર પુલ વિનંતીને મર્જ કરવી એ સૌથી ગંભીર સિદ્ધિઓમાંની એક છે, જે તમે લઈ શકો તે મોટું પ્રથમ પગલું છે. અને અમે જોયું કે [સ્નાતક] જેવી ઘટનાઓ અમારા વિદ્યાર્થીઓને હિંમત આપે છે, અને પ્લેટફોર્મની અંદર નવી વસ્તુઓ અજમાવવા માટે આગળ વધવાનો આત્મવિશ્વાસ આપે છે.

પરંતુ તે પછી તેને વધુ જાદુઈ બનાવ્યું, તે એ હતું કે વિદ્યાર્થીઓ, ખાસ કરીને જેમણે આ પ્રથમ વખત પુલ વિનંતીઓ કરી હતી, અન્ય વિદ્યાર્થીઓ તે વિદ્યાર્થીઓની પુલ વિનંતીઓને ઠીક કરવામાં મદદ કરી રહ્યા હતા જેઓ તે પ્રથમ વખત કરી રહ્યા હતા. તેઓ કયા પ્રદેશના હતા તેનાથી કોઈ ફરક પડતો નથી. આ સમગ્ર વિશ્વમાં વૈશ્વિક સ્તરે થઈ રહ્યું હતું.

આ વર્ષે, 2022 માં, જ્યારે અમે પ્રારંભિક સંક્ષિપ્ત સાથે મૂળ ભંડાર મૂક્યો, ત્યારે તે અંગ્રેજીમાં લખાયેલું હતું. અને વિદ્યાર્થીઓ શેર કરી શકે તે માટે સંક્ષિપ્તનું ભાષાંતર કરવાનું શરૂ કર્યું. શક્ય તેટલા વિદ્યાર્થીઓને વર્ચ્યુઅલ ગ્રેજ્યુએશનની ઍક્સેસ મળે તેની ખાતરી કરવા માટે હવે તેનું 22 વિવિધ ભાષાઓમાં ભાષાંતર કરવામાં આવ્યું છે, અને તે બધું વિદ્યાર્થીઓએ જ તેમના સમુદાય માટે કર્યું હતું.