GitHub शिक्षक: हमारी सबसे बड़ी गलती, और हमारा अवसर

गीथहब के वरिष्ठ शिक्षा निदेशक के रूप में, मोइरा हार्डेक छात्रों को कंप्यूटर विज्ञान और कोडिंग की दुनिया के बारे में उत्साहित और उससे जुड़ा हुआ महसूस कराने के लिए विचारों और रणनीतियों की पहचान करता है। 

GitHub ने हाल ही में घोषणा की थी कि जो शिक्षक GitHub के ग्लोबल कैंपस में शामिल होते हैं और GitHub क्लासरूम का उपयोग करते हैं, उन्हें अब कोडस्पेस, GitHub के एकीकृत विकास वातावरण तक मुफ्त पहुंच प्राप्त होती है। इसके अलावा, GitHub ने इस महीने दो इन-पर्सन ग्रेजुएशन इवेंट आयोजित करने की योजना की भी घोषणा की।

हार्डेक ने कहा कि GitHub एजुकेशन प्लेटफॉर्म में लगभग 1.9 मिलियन छात्र सक्रिय हैं।

हार्डेक ने कहा, "शिक्षा क्षेत्र में कोडस्पेस के बारे में विशेष रूप से गेम-चेंजिंग यह है कि विकास पर्यावरण कैसे स्थापित किया जाता है।" "तो किसी के लिए जिसने कभी भी एक छात्र के रूप में कोड करने की कोशिश की है या पढ़ाने की कोशिश की है, उस विकास के माहौल को स्थापित करने में कुछ मिनट लग सकते हैं, इसमें घंटों लग सकते हैं, यह कंप्यूटर विज्ञान में किसी के अनुभव को पूरी तरह से पटरी से उतार सकता है और उन्हें इसमें शामिल होने के लिए बदल सकता है। वह स्थान जहाँ आप वाक्य रचना लिखना शुरू करते हैं।"

ZDNet के साथ हाल ही में एक बातचीत में, मोइरा ने इस बारे में बात की कि तकनीक में उनकी क्या दिलचस्पी है, छात्रों को तकनीकी शिक्षा के अनुभव पेश करने के अवसर, गिटहब के भीतर समुदाय की भावना, और तकनीकी शिक्षा में गलत धारणाएं और अवसर। 

नीचे हमारा साक्षात्कार है। इसे संघनित और संपादित किया गया है।

टेक्नोलॉजी में करियर बनाने के लिए क्या खुला रास्ता?

मोइरा हार्डेक: मैं हमेशा मजबूत महिला रोल मॉडल से घिरी रही हूं। दरअसल, मैं जिस हाई स्कूल में गई थी, वह दुनिया का सबसे बड़ा ऑल-गर्ल्स कैथोलिक हाई स्कूल था। तो आप कल्पना कर सकते हैं कि मेरे पास बहुत अधिक सशक्तिकरण था लेकिन जब मैं उद्योग में आया तो बहुत आश्चर्यचकित और निराश था और यह मुझे मिले वास्तविक सकारात्मक संदेश से बहुत अलग लग रहा था। 

अपने करियर की शुरुआत में, मुझे कई बार एहसास हुआ कि जब तकनीकी काम की बात आती है तो मैं कमरे में अकेली महिला थी, और मैंने वास्तव में प्रौद्योगिकी के सेवा पक्ष पर भी बहुत काम किया। जैसा कि मैंने कमरे के चारों ओर देखा, जैसा कि मैंने अपने अनुभवों को देखा जो इतने महान नहीं थे, मैं बदलना चाहता था कि कमरा कैसा दिखता है, और मैं विविधता पर ध्यान केंद्रित करना चाहता था। इसलिए मैंने इस तरह शिक्षा की ओर रुख करना शुरू कर दिया।

एक कॉर्पोरेट नौकरी से एक तकनीकी शिक्षा अधिवक्ता की ओर बढ़ना

MH: जब मैं उस समय दुनिया के सबसे बड़े उपभोक्ता इलेक्ट्रॉनिक्स रिटेलर बेस्ट बाय के लिए काम करने गया था, तो हमारे पास वास्तव में कुछ शानदार नेता थे। उस समय ब्रैड एंडरसन के नाम से एक बहुत ही इनोवेटिव सीईओ थे। मैं अब भी उनका बहुत बड़ा प्रशंसक हूं। 

मैंने उनके दृष्टिकोण के बारे में सोचा - और कोई भी वास्तव में उपभोक्ता इलेक्ट्रॉनिक्स में इस बारे में नहीं सोचता - यह वास्तव में अधिक मानवशास्त्रीय था। उन्होंने हमेशा हमारे उपभोक्ताओं, और हमारे उपयोगकर्ताओं और उनके जीवन पर हमारे प्रभाव के बारे में बात की। और इसने मुझे वास्तव में एक छोटी अवस्था में आकार देने में मदद की।

मैं अपने सीईओ के पास गया, और कहा, "मैं वास्तव में हमारी सेवाओं और प्रौद्योगिकी क्षेत्र में विविधता पर काम करना चाहता हूं।" और क्या आप इसे नहीं जानते होंगे, उन्होंने मेरा समर्थन किया और उन्होंने कहा "ठीक है बढ़िया। हम आपको अधिक विविध कार्यबल लाने में मदद करने के लिए कुछ संसाधन देने जा रहे हैं।"

मैंने वहां अपने आप को पैर में गोली मार ली क्योंकि, अगर मुझे सही से याद है, जब मैं कॉलेज में था, तो मैं अपने कंप्यूटर विज्ञान वर्ग में तीन लड़कियों में से एक की तरह था। इसलिए जब मैंने प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में काम करने के लिए महिलाओं की तलाश में कॉलेजों में जाना शुरू किया, तो वहां उतने ही कम थे जितने कि जब मैं स्कूल में था। 

और वह तब हुआ जब मुझे वास्तव में एहसास हुआ कि हमें पाइपलाइन से बहुत आगे जाना है और कंप्यूटर विज्ञान के बारे में इन धारणाओं को बदलना शुरू करना है और यह कौन है और कॉलेज के माध्यम से प्राथमिक विद्यालय और हाई स्कूल में बहुत जल्दी नहीं है। 

बच्चों को तकनीक में खुद को देखने में मदद करने का एक अच्छा तरीका क्या है? 

MH: एक बात जिसने मुझे हमेशा चकित किया है कि हम तकनीक कैसे सिखाते हैं, वह यह है कि हम बहुत कोडिंग शुरू करते हैं। ... मैं हर उस डेवलपर से यह सवाल पूछना चाहता हूं जिसके साथ मैं काम करता हूं: "अरे, क्या आप इनमें से कोई भी काम कर सकते हैं जो आप आज करते हैं यदि आप नहीं जानते कि एफ़टीपी क्या है?" और वे "नहीं" की तरह हैं। 

और मैं [पूछता हूं] "क्या आप आज कोई काम कर सकते हैं यदि आप नहीं जानते कि आपकी फाइलें और आपकी उपनिर्देशिकाएं [काम] कैसे हैं?"

और फिर आप चारों ओर देखते हैं और आप पूछते हैं, "हम अपने छात्रों को इन बुनियादी बातों और इन बुनियादी बातों को कहां पढ़ा रहे हैं?" और हम ऐसा कहीं और नहीं करते हैं। गणित में, हम लंबे विभाजन में नहीं कूदते हैं, हम संख्याओं से शुरू करते हैं। और फिर गिनती, और फिर जोड़ और फिर घटाव।

कोडिंग लंबा विभाजन है। और बहुत कुछ है जो उससे पहले आता है। स्थानीय भाषा, हार्डवेयर की मूल बातें। और ईमानदार होने के लिए, ये सबसे रोमांचक विषय नहीं हैं। हममें से जो शिक्षक हैं, उनके लिए इसे आकर्षक और मनोरंजक बनाना एक वास्तविक चुनौती है। लेकिन मुझे लगता है कि कोडिंग से पहले बहुत कुछ आता है। 

और हाँ, हम गलती से बहुत उन्नत विषय के साथ छात्रों को शुरू करके उन्हें हतोत्साहित कर रहे हैं और उन्हें बहुत जल्दी बदल रहे हैं।

प्रौद्योगिकी शिक्षा और करियर के बारे में भ्रांतियां

एमएच: मैं वास्तव में इसकी तुलना अब मेड स्कूल में जाने की तरह करना पसंद करता हूं। और हमारा काम यह है कि हमारे पास वर्ष एक मेड छात्र हैं। तो आपको शरीर के मूल सिद्धांतों को सीखने की जरूरत है … लेकिन उसके बाद, आप अपनी विशेषताओं में जाना शुरू कर देते हैं। क्या आप कार्डियोलॉजिस्ट बनने जा रहे हैं, क्या आप ऑन्कोलॉजिस्ट बनने जा रहे हैं? 

और टेक में भी ऐसा ही होता है। क्या आप फुल स्टैक पर जा रहे हैं, क्या आप फ्रंट एंड जाने वाले हैं, क्या आप साइबर सुरक्षा हैं, क्या आप डेटा आर्किटेक्ट हैं? 

कंप्यूटर विज्ञान के साथ ऐसा व्यवहार करना जैसे कि यह सामग्री और विषय का सिर्फ एक ठोस खंड है, मुझे लगता है, सबसे बड़ी गलतियों में से एक रही है, सामान्य तौर पर, शिक्षा समुदाय ने कंप्यूटर विज्ञान पढ़ाने में किया है।

कंप्यूटर विज्ञान में समुदाय के निर्माण का मूल्य

एमएच: जब हम एक समुदाय को एक साथ रखते हैं और हम एक-दूसरे से बात करना शुरू करते हैं, तो हम वास्तव में इन सभी टुकड़ों को तोड़ना शुरू कर देते हैं। और मुझे लगता है कि समुदाय वह है जहां हम अपने प्रश्न और समाधान दोनों ढूंढते हैं।

हम स्पष्ट रूप से एक अविश्वसनीय रूप से आभासी डिजिटल दुनिया में रहते हैं, और विशेष रूप से ग्लोबल कैंपस और कोडस्पेस जैसी चीजों के साथ, यह सब एक्सेसिबिलिटी के बारे में है। चाहे आप अपने डिवाइस पर हों या नहीं, हर किसी की पहुंच हो सकती है।

जब महामारी पहली बार शुरू हुई थी, तो शुरू में बहुत सारे लीवर थे जिन्हें हमें खींचना था - कि हम बहुत धन्य थे जो हमारे पास थे - इन सभी भौतिक बाधाओं के साथ एक महामारी के दौरान समुदाय को एक साथ रखने और एक साथ रखने के लिए।

लेकिन निश्चित रूप से, किसी बिंदु पर, हम इंसान हैं। हम संपर्क चाहते हैं, हम डिजिटल से परे एक कनेक्शन चाहते हैं … आप तनाव महसूस कर सकते हैं और आप तनाव महसूस कर सकते हैं, लेकिन इससे जो निकला वह जादुई था, यह था कि हर कोई समर्थन के लिए एक-दूसरे पर कैसे झुक गया। कैसे अचानक मानवता ने बाकी सब चीजों को पछाड़ दिया और हम सब इसमें एक साथ, विश्व स्तर पर थे।

और हमने देखा कि पहले वर्चुअल ग्रेजुएशन में GitHub शिक्षा कभी 2020 में चली थी। और अब यह हम जो करते हैं उसका एक मुख्य हिस्सा बन गया है, और शायद मुझे लगता है कि यह हमारे समुदाय का सबसे सुंदर उदाहरण है जिसे आप एक ही स्थान पर देख सकते हैं। .

अब इसके बारे में वास्तव में दिलचस्प बात यह है कि हमने इसे चलाने के पहले वर्ष में पाया कि एक तिहाई से अधिक पुल अनुरोध जो सबमिट किए गए थे [स्नातक में शामिल करने का अनुरोध करने के लिए] छात्र थे पहला पुल अनुरोध. इसलिए स्नातक ने छात्रों को एक बहुत ही उन्नत कौशल सीखने के लिए प्रेरित किया। 

देखें: कोडिंग पोर्टफोलियो कैसे बनाएं

GitHub पर एक पुल अनुरोध को मर्ज करना सबसे गंभीर उपलब्धियों में से एक है, जो कि आप सबसे बड़ा पहला कदम उठा सकते हैं। और हमने पाया कि [स्नातक] जैसी घटनाएं हमारे छात्रों को आगे बढ़ने और मंच के अंदर नई चीजों को आजमाने का साहस और आत्मविश्वास देती हैं।

लेकिन फिर जिसने इसे और भी जादुई बना दिया, वह यह था कि छात्र, विशेष रूप से वे जिन्होंने पहली बार पुल अनुरोध किया था, अन्य छात्र उन छात्रों के पुल अनुरोधों को ठीक करने में मदद कर रहे थे जो इसे पहली बार कर रहे थे। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि वे किस क्षेत्र से थे। यह दुनिया भर में विश्व स्तर पर हो रहा था।

इस वर्ष, 2022 में, जब हमने प्रारंभिक संक्षिप्त के साथ मूल भंडार रखा, तो यह अंग्रेजी में लिखा गया था। और छात्रों ने साझा करने में सक्षम होने के लिए संक्षिप्त का अनुवाद करना शुरू कर दिया। अब यह सुनिश्चित करने के लिए 22 अलग-अलग भाषाओं में इसका अनुवाद किया गया है कि अधिक से अधिक छात्रों की वर्चुअल ग्रेजुएशन तक पहुंच हो, और यह सब छात्रों ने स्वयं अपने समुदाय के लिए किया था।