GitHub ਸਿੱਖਿਅਕ: ਸਾਡੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਗਲਤੀ, ਅਤੇ ਸਾਡਾ ਮੌਕਾ

GitHub ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸੀਨੀਅਰ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, Moira Hardek's ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੰਪਿਊਟਰ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਕੋਡਿੰਗ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕੇ। 

GitHub ਨੇ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਘੋਸ਼ਣਾ ਕੀਤੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਅਧਿਆਪਕ ਜੋ GitHub ਦੇ ਗਲੋਬਲ ਕੈਂਪਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ GitHub ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਹੁਣ ਕੋਡਸਪੇਸ, GitHub ਦੇ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਵਿਕਾਸ ਵਾਤਾਵਰਣ ਤੱਕ ਮੁਫਤ ਪਹੁੰਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, GitHub ਨੇ ਇਸ ਮਹੀਨੇ ਦੋ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਸਮਾਗਮਾਂ ਦੀ ਮੇਜ਼ਬਾਨੀ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਦਾ ਵੀ ਐਲਾਨ ਕੀਤਾ।

ਹਰਦੇਕ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਲਗਭਗ 1.9 ਮਿਲੀਅਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗਿੱਟਹਬ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮ ਹਨ।

ਹਰਦੇਕ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਕੋਡਸਪੇਸ ਬਾਰੇ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਗੇਮ-ਬਦਲਣ ਵਾਲੀ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਵਿਕਾਸ ਵਾਤਾਵਰਣ ਕਿਵੇਂ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। “ਇਸ ਲਈ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਅਕਤੀ ਲਈ ਜਿਸਨੇ ਕਦੇ ਵੀ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਜੋਂ ਕੋਡ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ ਜਾਂ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਉਸ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਨੂੰ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਿੰਟ ਲੱਗ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਘੰਟੇ ਲੱਗ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਇਹ ਕੰਪਿਊਟਰ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪਟੜੀ ਤੋਂ ਉਤਾਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਇਸ ਵਿੱਚ ਜਾਣ ਲਈ ਮੋੜ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਥਾਂ ਜਿੱਥੇ ਤੁਸੀਂ ਸੰਟੈਕਸ ਲਿਖਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹੋ।"

ZDNet ਨਾਲ ਇੱਕ ਤਾਜ਼ਾ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ, ਮੋਇਰਾ ਨੇ ਤਕਨੀਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਉਸ ਦੀ ਦਿਲਚਸਪੀ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਤਕਨੀਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਅਨੁਭਵਾਂ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਦੇ ਮੌਕੇ, GitHub ਦੇ ਅੰਦਰ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੀ ਭਾਵਨਾ, ਅਤੇ ਤਕਨੀਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਗਲਤ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਮੌਕਿਆਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕੀਤੀ। 

ਹੇਠਾਂ ਸਾਡੀ ਇੰਟਰਵਿਊ ਹੈ। ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਘਣਾ ਅਤੇ ਸੰਪਾਦਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਵਿੱਚ ਕੈਰੀਅਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਦਰਵਾਜ਼ਾ ਕਿਸ ਚੀਜ਼ ਨੇ ਖੋਲ੍ਹਿਆ?

ਮੋਇਰਾ ਹਰਦੇਕ: ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਮਹਿਲਾ ਰੋਲ ਮਾਡਲਾਂ ਨਾਲ ਘਿਰਿਆ ਰਿਹਾ ਹਾਂ। ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਮੇਰਾ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਮੈਂ ਗਿਆ ਸੀ, ਉਹ ਦੁਨੀਆਂ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਆਲ-ਗਰਲਜ਼ ਕੈਥੋਲਿਕ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਸੀ। ਇਸ ਲਈ ਤੁਸੀਂ ਕਲਪਨਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਬਹੁਤ ਸ਼ਕਤੀਕਰਨ ਸੀ ਪਰ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਉਦਯੋਗ ਵਿੱਚ ਆਇਆ ਤਾਂ ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਹੈਰਾਨ ਅਤੇ ਨਿਰਾਸ਼ ਸੀ ਅਤੇ ਇਹ ਮੈਨੂੰ ਮਿਲੇ ਅਸਲ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸੰਦੇਸ਼ ਨਾਲੋਂ ਬਹੁਤ ਵੱਖਰਾ ਦਿਖਾਈ ਦਿੱਤਾ। 

ਮੇਰੇ ਕਰੀਅਰ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ, ਮੈਨੂੰ ਬਹੁਤ ਵਾਰ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ ਕਿ ਜਦੋਂ ਤਕਨੀਕੀ ਕੰਮ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਮੈਂ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਇਕੱਲੀ ਔਰਤ ਸੀ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਸੇਵਾਵਾਂ ਵਾਲੇ ਪਾਸੇ ਵੀ ਬਹੁਤ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਸੀ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੈਂ ਕਮਰੇ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੇਖਿਆ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਅਨੁਭਵਾਂ 'ਤੇ ਦੇਖਿਆ ਜੋ ਇੰਨੇ ਵਧੀਆ ਨਹੀਂ ਸਨ, ਮੈਂ ਬਦਲਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ ਕਿ ਕਮਰਾ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਵਿਭਿੰਨਤਾ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ। ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਿੱਖਿਆ ਵੱਲ ਵਧਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ।

ਇੱਕ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਨੌਕਰੀ ਤੋਂ ਤਕਨੀਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਐਡਵੋਕੇਟ ਵੱਲ ਵਧਣਾ

MH: ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਉਸ ਸਮੇਂ ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੇ ਖਪਤਕਾਰ ਇਲੈਕਟ੍ਰੋਨਿਕਸ ਰਿਟੇਲਰ, ਬੈਸਟ ਬਾਇ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਗਿਆ, ਤਾਂ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਕੁਝ ਸੱਚਮੁੱਚ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਨੇਤਾ ਸਨ। ਬ੍ਰੈਡ ਐਂਡਰਸਨ ਦੇ ਨਾਮ ਨਾਲ ਉਸ ਸਮੇਂ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਸੀ.ਈ.ਓ. ਮੈਂ ਅਜੇ ਵੀ ਉਸਦਾ ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਕ ਹਾਂ। 

ਮੈਂ ਸੋਚਿਆ ਕਿ ਉਸਦੀ ਪਹੁੰਚ - ਅਤੇ ਕੋਈ ਵੀ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਖਪਤਕਾਰ ਇਲੈਕਟ੍ਰੋਨਿਕਸ ਵਿੱਚ ਇਸ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਸੋਚਦਾ - ਇਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਮਾਨਵ-ਵਿਗਿਆਨਕ ਸੀ। ਉਸਨੇ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਾਡੇ ਖਪਤਕਾਰਾਂ, ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਉਪਭੋਗਤਾਵਾਂ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਜੀਵਨ 'ਤੇ ਸਾਡੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕੀਤੀ। ਅਤੇ ਇਸਨੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਪੜਾਅ 'ਤੇ ਮੇਰੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ.

ਮੈਂ ਆਪਣੇ CEO ਕੋਲ ਗਿਆ, ਅਤੇ ਕਿਹਾ, "ਮੈਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸਾਡੀਆਂ ਸੇਵਾਵਾਂ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਵਿਭਿੰਨਤਾ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ।" ਅਤੇ ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਮੇਰਾ ਸਮਰਥਨ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਕਿਹਾ "ਠੀਕ ਹੈ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ। ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਵਿਭਿੰਨ ਕਾਰਜਬਲ ਲਿਆਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਕੁਝ ਸਰੋਤ ਦੇਣ ਜਾ ਰਹੇ ਹਾਂ।"

ਮੈਂ ਉੱਥੇ ਆਪਣੇ ਪੈਰਾਂ ਵਿੱਚ ਗੋਲੀ ਮਾਰ ਲਈ ਕਿਉਂਕਿ, ਜੇ ਮੈਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਯਾਦ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਕਾਲਜ ਵਿੱਚ ਸੀ, ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਕੰਪਿਊਟਰ ਸਾਇੰਸ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਤਿੰਨ ਕੁੜੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਸੀ। ਇਸ ਲਈ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਔਰਤਾਂ ਦੀ ਭਾਲ ਵਿੱਚ ਕਾਲਜਾਂ ਵਿੱਚ ਜਾਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ, ਤਾਂ ਉੱਥੇ ਓਨੇ ਹੀ ਘੱਟ ਸਨ ਜਿੰਨੇ ਮੈਂ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸੀ। 

ਅਤੇ ਇਹ ਉਦੋਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਮੈਨੂੰ ਸੱਚਮੁੱਚ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਪਾਈਪਲਾਈਨ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਹੇਠਾਂ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਵਿਗਿਆਨ ਬਾਰੇ ਇਹਨਾਂ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਕੌਣ ਹੈ ਅਤੇ ਕਾਲਜ ਦੁਆਰਾ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਜਲਦੀ ਨਹੀਂ ਹੈ। 

ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਤਕਨੀਕ ਵਿੱਚ ਦੇਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦਾ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਕੀ ਹੈ? 

MH: ਇਕ ਚੀਜ਼ ਜਿਸ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਹੈਰਾਨ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਅਸੀਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਕੋਡਿੰਗ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। … ਮੈਂ ਹਰ ਉਸ ਡਿਵੈਲਪਰ ਤੋਂ ਇਹ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਜਿਸ ਨਾਲ ਮੈਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹਾਂ: "ਹੇ, ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਵਿੱਚੋਂ ਕੋਈ ਵੀ ਚੀਜ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਅੱਜ ਕਰਦੇ ਹੋ ਜੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਨਹੀਂ ਪਤਾ ਸੀ ਕਿ FTP ਕੀ ਹੈ?" ਅਤੇ ਉਹ "ਨਹੀਂ" ਵਰਗੇ ਹਨ। 

ਅਤੇ ਮੈਂ [ਪੁੱਛਦਾ ਹਾਂ] "ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਅੱਜ ਕੋਈ ਵੀ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਨਹੀਂ ਪਤਾ ਕਿ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਫਾਈਲਾਂ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਸਬ-ਡਾਇਰੈਕਟਰੀਆਂ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ?"

ਅਤੇ ਫਿਰ ਤੁਸੀਂ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇਖਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਪੁੱਛਦੇ ਹੋ, "ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਬੁਨਿਆਦੀ ਅਤੇ ਇਹ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗੱਲਾਂ ਕਿੱਥੇ ਸਿਖਾ ਰਹੇ ਹਾਂ?" ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਅਜਿਹਾ ਕਿਤੇ ਹੋਰ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ। ਗਣਿਤ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਲੰਬੇ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਛਾਲ ਮਾਰਦੇ, ਅਸੀਂ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਅਤੇ ਫਿਰ ਗਿਣਤੀ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਜੋੜ ਅਤੇ ਫਿਰ ਘਟਾਓ।

ਕੋਡਿੰਗ ਲੰਬੀ ਵੰਡ ਹੈ। ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਹੈ. ਭਾਸ਼ਾ, ਹਾਰਡਵੇਅਰ ਦੀਆਂ ਮੂਲ ਗੱਲਾਂ। ਅਤੇ ਇਮਾਨਦਾਰ ਹੋਣ ਲਈ, ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਦਿਲਚਸਪ ਵਿਸ਼ੇ ਨਹੀਂ ਹਨ. ਸਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਜਿਹੜੇ ਸਿੱਖਿਅਕ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਕੋਲ ਇਸ ਨੂੰ ਦਿਲਚਸਪ ਅਤੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਅਸਲ ਚੁਣੌਤੀ ਹੈ। ਪਰ ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੋਡਿੰਗ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਆਉਂਦਾ ਹੈ. 

ਅਤੇ ਹਾਂ, ਅਸੀਂ ਗਲਤੀ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਜਲਦੀ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਉੱਨਤ ਵਿਸ਼ੇ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਕੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਾਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਮੋੜ ਰਹੇ ਹਾਂ।

ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਕਰੀਅਰ ਬਾਰੇ ਗਲਤ ਧਾਰਨਾਵਾਂ

MH: ਮੈਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਸਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੈਡ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਜਾਣਾ. ਅਤੇ ਸਾਡਾ ਕੰਮ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਸਾਲ ਦੇ ਮੈਡੀਕਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਨ। ਇਸ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਰੀਰ ਦੀਆਂ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗੱਲਾਂ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ… ਪਰ ਉਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਜਾਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹੋ। ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਕਾਰਡੀਓਲੋਜਿਸਟ ਬਣਨ ਜਾ ਰਹੇ ਹੋ, ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਓਨਕੋਲੋਜਿਸਟ ਬਣਨ ਜਾ ਰਹੇ ਹੋ? 

ਅਤੇ ਉਹੀ ਚੀਜ਼ ਤਕਨੀਕੀ ਵਿੱਚ ਵਾਪਰਦੀ ਹੈ. ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਫੁੱਲ ਸਟੈਕ 'ਤੇ ਜਾਣ ਜਾ ਰਹੇ ਹੋ, ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਫਰੰਟ ਐਂਡ 'ਤੇ ਜਾਣ ਜਾ ਰਹੇ ਹੋ, ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਸਾਈਬਰ ਸੁਰੱਖਿਆ ਵਾਲੇ ਹੋ, ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਡੇਟਾ ਆਰਕੀਟੈਕਟ ਹੋ? 

ਕੰਪਿਊਟਰ ਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਇਲਾਜ ਕਰਨਾ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਹ ਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦਾ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਠੋਸ ਬਲਾਕ ਹੈ, ਮੇਰੇ ਖਿਆਲ ਵਿੱਚ, ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਗਲਤੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ, ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਸਿੱਖਿਆ ਭਾਈਚਾਰੇ ਨੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਵਿੱਚ ਕੀਤਾ ਹੈ।

ਕੰਪਿਊਟਰ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਮੁੱਲ

MH: ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਇਹ ਉਹ ਥਾਂ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਅਸੀਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਹਨਾਂ ਸਾਰੇ ਟੁਕੜਿਆਂ ਨੂੰ ਅਸਪਸ਼ਟ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਉਹ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਸਵਾਲ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਹੱਲ ਲੱਭਦੇ ਹਾਂ।

ਅਸੀਂ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਵਰਚੁਅਲ ਡਿਜੀਟਲ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਗਲੋਬਲ ਕੈਂਪਸ ਅਤੇ ਕੋਡਸਪੇਸ ਵਰਗੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨਾਲ, ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਪਹੁੰਚਯੋਗਤਾ ਬਾਰੇ ਹੈ। ਹਰ ਕੋਈ ਪਹੁੰਚ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਡਿਵਾਈਸ 'ਤੇ ਹੋ ਜਾਂ ਨਹੀਂ।

ਜਦੋਂ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਈ, ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੀਵਰ ਸਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਾਨੂੰ ਖਿੱਚਣਾ ਪਿਆ - ਜੋ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਬਹੁਤ ਬਖਸ਼ਿਸ਼ ਸੀ ਜੋ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਸੀ - ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਅਤੇ ਇਕੱਠੇ ਰੱਖਣ ਲਈ ਜਿੰਨਾ ਅਸੀਂ ਇਹਨਾਂ ਸਾਰੀਆਂ ਭੌਤਿਕ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਦੌਰਾਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਸੀ।

ਪਰ ਬੇਸ਼ੱਕ, ਕਿਸੇ ਸਮੇਂ, ਅਸੀਂ ਮਨੁੱਖ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਸੰਪਰਕ ਦੀ ਇੱਛਾ ਰੱਖਦੇ ਹਾਂ, ਅਸੀਂ ਡਿਜੀਟਲ ਤੋਂ ਪਰੇ ਇੱਕ ਕਨੈਕਸ਼ਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਰੱਖਦੇ ਹਾਂ ... ਤੁਸੀਂ ਤਣਾਅ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਤਣਾਅ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਪਰ ਇਸ ਵਿੱਚੋਂ ਜੋ ਕੁਝ ਨਿਕਲਿਆ ਉਹ ਜਾਦੂਈ ਸੀ, ਇਹ ਸੀ ਕਿ ਹਰ ਕੋਈ ਸਹਾਇਤਾ ਲਈ ਇੱਕ ਦੂਜੇ 'ਤੇ ਝੁਕਿਆ ਹੋਇਆ ਸੀ। ਕਿਵੇਂ ਅਚਾਨਕ ਮਨੁੱਖਤਾ ਨੇ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਉਲਟਾ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਇਕੱਠੇ, ਵਿਸ਼ਵ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਸੀ।

ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਦੇਖਿਆ ਕਿ ਪਹਿਲੀ ਵਰਚੁਅਲ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ 'ਤੇ ਜੋ ਕਿ 2020 ਵਿੱਚ GitHub ਸਿੱਖਿਆ ਕਦੇ ਵੀ ਚੱਲੀ ਸੀ। ਅਤੇ ਹੁਣ ਇਹ ਸਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੇ ਕੰਮਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਮੁੱਖ ਹਿੱਸਾ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਸ਼ਾਇਦ ਮੇਰੇ ਖਿਆਲ ਵਿੱਚ ਸਾਡੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਖੂਬਸੂਰਤ ਉਦਾਹਰਣ ਹੈ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਜਗ੍ਹਾ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ। .

ਹੁਣ ਇਸ ਬਾਰੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਪਹਿਲੇ ਸਾਲ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਚਲਾਇਆ ਸੀ ਤਾਂ ਸਾਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਕਿ ਇੱਕ ਤਿਹਾਈ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪੁੱਲ ਬੇਨਤੀਆਂ ਜੋ ਜਮ੍ਹਾਂ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਨ [ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੀ ਬੇਨਤੀ ਕਰਨ ਲਈ] ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀਆਂ ਸਨ। ਪਹਿਲੀ ਪੁੱਲ ਬੇਨਤੀ. ਇਸ ਲਈ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਉੱਨਤ ਹੁਨਰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕੀਤਾ। 

ਵੇਖੋ: ਕੋਡਿੰਗ ਪੋਰਟਫੋਲੀਓ ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਇਆ ਜਾਵੇ

GitHub 'ਤੇ ਇੱਕ ਪੁੱਲ ਬੇਨਤੀ ਨੂੰ ਮਿਲਾਉਣਾ ਸਭ ਤੋਂ ਗੰਭੀਰ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ, ਉਹ ਵੱਡਾ ਪਹਿਲਾ ਕਦਮ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਚੁੱਕ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਪਾਇਆ ਕਿ [ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ] ਵਰਗੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਣ ਅਤੇ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਦੇ ਅੰਦਰ ਨਵੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਅਜ਼ਮਾਉਣ ਦਾ ਹੌਂਸਲਾ ਅਤੇ ਆਤਮ-ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ।

ਪਰ ਫਿਰ ਜਿਸ ਚੀਜ਼ ਨੇ ਇਸਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਜਾਦੂਈ ਬਣਾਇਆ, ਉਹ ਇਹ ਸੀ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇਹ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਪੁੱਲ ਬੇਨਤੀਆਂ ਕੀਤੀਆਂ, ਦੂਜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਪੁੱਲ ਬੇਨਤੀਆਂ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ ਜੋ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਅਜਿਹਾ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ। ਇਹ ਮਾਇਨੇ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦਾ ਕਿ ਉਹ ਕਿਸ ਖੇਤਰ ਤੋਂ ਸਨ। ਇਹ ਵਿਸ਼ਵ ਭਰ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਵ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਹੋ ਰਿਹਾ ਸੀ।

ਇਸ ਸਾਲ, 2022 ਵਿੱਚ, ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸੰਖੇਪ ਦੇ ਨਾਲ ਅਸਲ ਭੰਡਾਰ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਰੱਖਿਆ, ਇਹ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿੱਚ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਸੀ। ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ ਸੰਖੇਪ ਦਾ ਅਨੁਵਾਦ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ। ਇਸ ਦਾ ਹੁਣ 22 ਵੱਖ-ਵੱਖ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਅਨੁਵਾਦ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕੇ ਕਿ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਵਰਚੁਅਲ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਹੋਵੇ, ਅਤੇ ਇਹ ਸਭ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਆਪਣੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਲਈ ਖੁਦ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ।